在英语教学中，针对初中学生思想活跃，好奇心强，注意力不易集中等特点，在实践中注意收集，整理繁琐的英语知识为琅琅上口的顺口溜，使教学更生动、形象，便于学生记忆、理解。现就语音、词汇、语法三方面举例如下：   
    一、语音   
    ①国际音标   
    国际音标四十八、个个都要记清它，元音单、双二十整，辅音清、浊二十八。   
    元音   
    单元音分中、前、后，依次各有二、四、六，   
    双元音数也是双，正好八个不要漏。   
    中元音：〔〕，〔〕   
    单元音 前元音：〔i:〕，〔i〕，〔e〕，〔〕   
    后元音：〔u:〕，〔u〕，〔〕，〔〕，〔a:〕   
    双元音：〔ei〕，〔ai〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，   
    辅音   
    辅音虽多也别慌，清浊成对有十双，   
    剩下〔h〕〔r〕〔l〕〔j〕〔w〕，还有鼻音〔m〕〔n〕〔η〕。   
    清浊成对：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕；〔f〕，〔v〕；〔θ〕，〔〕 ；〔s〕，〔z〕；〔∫〕〔 〕；〔ts〕，〔dz〕；〔tr〕，〔dr〕；〔t∫〕，〔dз〕   
    ②二十八个辅音按发音特点归类：   
    一舌、二半、三鼻，六爆、六破、十摩擦。   
    一舌：〔l〕二半：〔w〕，〔j〕   
    三鼻音：〔m〕，〔n〕，〔η〕   
    六个爆破音：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕；〔k〕，〔g〕   
    六个破擦音：〔ts〕，〔dz〕，〔tr〕，〔dr〕，〔t〕，〔d〕   
    十个摩擦音：〔f〕，〔v〕，〔θ〕，〔〕，〔s〕，〔z〕，〔∫〕，〔〕，〔h〕，〔r〕   
    ③拼读口诀：辅音轻读元音重，两音相读猛一碰。   
    二、词汇：   
    ①形容词性物主代词变名词性物主代词：   
    一变、二留、四加S。   
    一变：my-mine二留：his-his，its-its   
    四加S：your-yours her-hers our-ours their-theirs   
    ②后辍构词法：一元一辅，又重又短，   
    双写辅音，再加后缀。    
    “一元一辅，又重又短”指某单词是以重读闭音结尾，只有一个元音字母而且读短音，末尾也只有一个辅音字母的单词；这八个字概述了四个条件，缺一不可，“双写辅音，再加后缀”如符合上述情况的，在构成后缀时，需双写该辅音字母，再加后缀。此方法可用于规则动词变现在分词，过去式、过去分词；形容词变比较级、最高级等。   
    例：1、stop-stopping（现在分词）-stopped（过去式）stopped（过去分词）   
    2、fat-fatter（比较级）-fattest（最高级）   
    注：加现在分词时，需要留意以下两种情况。   
    ①open〔\’ upen〕它不是以重读闭音节结尾的，不符合上述条件，故末尾辅音不能双写。而begin，forget是重读闭音节结尾的单词，符合上述情况，构成现在分词时，需双写辅音beginning，forgetting。   
    ②throw，play stay虽符合“一元一辅”条件，但他们是元音字母组合发音不符合条件，故不能双写throwing，playing staying   
    ③人称代词与be动词变化   
    我后am，你后are。   
    is跟着他、她、它。   
    注：we、they，均为are。   
    三、语法：   
    ①反意疑问句：   
    反意疑问，理解其意，   
    前后相反，构成问句。   
    时态一致，句型统一，   
    前否后肯，回答注意。   
    例：Your brother doesn\'t study hard, does he?   你弟弟学习不努力，是吗？   
         No, he doesn\'t. 是的，他不努力。   
    注：下列情况另当别论。   
    a)祈使句构成的反意疑问句：   
    1)Let\'s have a rest, shall we?   
    2)Let us have a rest, will you?   
    3)Lend your bike, will you?   
    b)陈述句部分含有never，hardly，few no，little，nothing，nobody时，疑问部分要用肯定形式。   
    1)Mike can hardly speak Chinese, can he?   
    2)You have nothing to say, do you?   
    ②省to作宾补的不定式的动词有，   
    一感（feel），二听（listen to，hear）   
    三让（let，make，have），四看（see，watch，look at，notice）   
    以上的动词改为被动语态时，后面的不定式须带to。   
    例：We often heard her sing in her room. 
    She was heard to sing in her room.   
    Note: look at，listen to 在运用中，省to多用于美语中。   
    例：The teacher looked at the children enter the classroom.    
    We have been listening to the radio tell a long story.